Entrée bibliographique

Fournier-Viger, P. (2005) Un modèle de représentation des connaissances àtrois niveaux de sémantique pour les systèmes tutoriels intelligents. Mémoire de maîtrise (M.Sc.), Université de Sherbrooke, Canada, QA 76.05 US F66 2005, 194 pages.

Ce mémoire est cité dans 1 thèse de Ph.D. et 5 mémoires de M.Sc.

Baneyx, A. (2007). Construire une ontologie de la Pneumologie, Aspects théoriques, modèles et expérimentations. Thèse de Ph.D. Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, France.

Du Jardin, T. (2006). De l'apport des ontologies pour la conception de systemes multi-agents ouverts. Mémoire de M.Sc. Laboratoire d'informatique fondamentale. Universite des Sciences et Technologies de Lille, France.

Harkat, A. (2007). Modélisation de l'apprenant: utilisation d'un réseau bayésien pour le traçage de modèle et la prédiction. Mémoire de M.Sc. Université de Sherbrooke, Canada.

Ikhlef, S. (2007). Modélisation du comportement d'un tuteur intelligent. Mémoire de M.Sc. Université de Sherbrooke, Canada.

Lebeau, J.-F. (2007) Représentation des connaissances pour les systèmes tutoriels intelligents. Mémoire de M.Sc. Université de Sherbrooke, Canada.

Paradis, D. (2007). Conception d’un modèle de l'apprenant utilisant les réseaux bayésiens pour le système tutoriel intelligent ASTUS. Mémoire de M.Sc. Université de Sherbrooke, Canada.