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Fournier-Viger, P. (2005) Un modèle de représentation des connaissances àtrois niveaux de sémantique pour les systèmes tutoriels intelligents. Mémoire de maîtrise (M.Sc.), Université de Sherbrooke, Canada, QA 76.05 US F66 2005, 194 pages.

is cited in 1 book chapter, 2 Ph.D. thesis and 6 M.Sc. disserations

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